1月28日に行った保育演習後、1月31日にこども園のこどもたちからのお礼のメッセージやプレゼントを受け取りました。

　短い時間だったのに一緒に遊んだ私たちの事を思い出してくれ、ありがとうの気持ちを伝えたいと思ってくれたこと、どうしたら気持ちが伝わるか考えてくれたこと、私たちを思って楽しく作ってくれたことを想像し、こどもたちの思いが本当に嬉しく、心が癒されました。
　こどもたちの制作したランドセルを大切に使っているという声も聞き、自分たちが一生懸命考えた活動を心から楽しんでくれ、こどもたちにとっても思い出深い日になったような気がして、とても嬉しかったです。

　保育演習を考える際、こどもの動線や安全性だけでなく、学生同士の連携などたくさんの考えることがあり、話し合いを重ね、案を出し合いながら1つずつ細かくやってきました。そこに難しさも感じましたが、最後まで丁寧に考えたことがこどもたちの楽しい時間に繋がってよかったという思いでいっぱいです。

　私たち学生がこどもたちにパワーを送ろうと考えたことでしたが、こどもたちから倍のパワーをもらい、励みになりました。
　そして私たちもこどもたちから受け取った思いにお返しをしたくメッセージのお返しをしました。

　｢ありがとう｣の連鎖を身で感じ、この気持ちを大切に今後も過ごし、こどもたちに伝えられる保育者になりたいと思いました。

　　　　こどもたちからの　ありがとうメッセージ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　こどもたち一人ひとりからの　編み物プレゼント　　　学生からの　ありがとうメッセージ

文：保育コース3年生　保育実践理論研究特論・幼児教育特論受講者一同