劉　郷英

教育学・保育学分野

比較教育

専門領域

比較教育（保育）、多文化教育（保育）、「母語」の発達と教育、第1言語としてのバイリンガル教育

研究テーマ

• CLD児（多言語・多文化環境に育つ年少者）の「母語」の発達と教育支援
• 乳幼児教育・保育に関する国際比較研究―アジアをフイールドとして―

研究の詳細

私は、今まで主として①乳幼児期から日本で生活している多文化多言語環境で育つ子ども（CLD児）の「母語」の発達の特徴を明らかにし、それに応じる教育支援の方法を探求する研究；②日中をはじめとするアジア諸国の乳幼児教育・保育制度と保育内容、保育方法及び教師（保育者を含む）教育方法に関する比較研究に取り組んできました。研究①に関しては、主として実践研究とアクション・リサーチの方法で進めています。「日本における多文化・多言語環境に育つ外国人幼児の言語発達の実態と学習支援の現状と課題に関する検討」はこの研究の成果を示す一つです。研究②に関しては、主として中国、日本、台湾を中心に、文献検討とフイルドワークの方法で進めています。「中国における乳幼児教育・保育改革の過去・現在・未来」はこの研究の成果を示す一つです。

主な研究業績

researchmapよりご覧いただけます。

指導可能なテーマ

①日本に在住している多文化多言語環境に育つ子ども（CLD児）の教育、保育に関すること②海外の教育、保育の課題と日本のそれとの比較に関すること等が指導可能なテーマです。私の主たる研究対象国は日本と中国文化圏の国々や地域ですが、対象とする国は問いません（対象国の言語で文献を読めることは前提となります）。研究方法は文献研究法及び実験、観察、質問紙調査及びインタビュー調査研究法を用います。

これまでに指導した修士論文題目

• 外国につながる子どもの「置き去り」の現状と課題―P県Q市の事例を通して―
• イタリアの「インターカルチュラル教育」の歴史的文脈―「統合」の概念からひもとく「共同体」づくりの歴史―