Open Campus 2026
オープンキャンパス2026
Webオープンキャンパスページ：
https://www.fcu.ac.jp/weboc/2026/
| 内容 | 時間 |
|---|---|
|
10：00 ～ 11：00 |
|
13：00 ～ 13：50 |
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14：00 ～ 14：50 |
| 内容 | 時間 |
|---|---|
|
9：30 ～ 15：00 |
| 学部での学びや入試についてなど、本学の教職員が個別に相談に応じます。 ※個別相談会場で過去問の閲覧が可能です！ |
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| 内容 | 時間 |
|---|---|
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9：30 ～ 15：00 |
| 学生が先導し、10名程で学内を一緒に巡ります（約30分）。 各教室の説明などを行うことで大学生活を身近に感じていただきます。 また、大学生活や受験勉強のことなどの質問にも随時応じます。 学内の巡回は、次の3コースを用意しています。 ・施設コース ・教育学部コース ・都市経営学部コース |
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9：30 ～ 15：00 |
| 大学生活などについて、本学学生に気軽に相談できるコーナーです。 | |
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プログラム調整中 |
| 軽音楽、ダンスなど各種サークルが出演を予定しています。 | |
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10：00 ～ 15：00 |
| 各学部・コースの学生が、授業で取り組んだ作品や教科書・ノートなどを大公開！ 来場者が参加できるプログラムも予定しています。 |
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※その他、クイズ大会・サークル紹介など多数の学生企画を準備しています。
Webオープンキャンパスページ：
https://www.fcu.ac.jp/weboc/2026/
| 内容 | 時間 |
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10：00 ～ 11：00 |
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13：00 ～ 13：50 |
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14：00 ～ 14：50 |
| 内容 | 時間 |
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9：30 ～ 15：00 |
| 学部での学びや入試についてなど、本学の教職員が個別に相談に応じます。 ※個別相談会場で過去問の閲覧が可能です！ |
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| 内容 | 時間 |
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9：30 ～ 15：00 |
| 学生が先導し、10名程で学内を一緒に巡ります（約30分）。 各教室の説明などを行うことで大学生活を身近に感じていただきます。 また、大学生活や受験勉強のことなどの質問にも随時応じます。 学内の巡回は、次の3コースを用意しています。 ・施設コース ・教育学部コース ・都市経営学部コース |
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9：30 ～ 15：00 |
| 大学生活などについて、本学学生に気軽に相談できるコーナーです。 | |
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プログラム調整中 |
| 軽音楽、ダンスなど各種サークルが出演を予定しています。 | |
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10：00 ～ 15：00 |
| 各学部・コースの学生が、授業で取り組んだ作品や教科書・ノートなどを大公開！ 来場者が参加できるプログラムも予定しています。 |
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※その他、クイズ大会・サークル紹介など多数の学生企画を準備しています。
Webオープンキャンパスページ：
https://www.fcu.ac.jp/weboc/2026/
| 内容 | 時間 |
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9：50 ～ 10：50 |
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11：00 ～ 12：00 13：00 ～ 14：00 |
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14：10 ～ 15：00 |
| 内容 | 時間 |
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10：00 ～ 15：00 |
| 図面や模型などの設計演習の成果物を展示します。設計演習は2年生から始まり、小規模な住宅などのほか、都市空間なども設計し、成果は図面と模型にまとめられます。そのほか研究室での取り組みなども紹介しています。ぜひ会場で体験してください。 | |
| 内容 | 時間 |
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9：30 ～ 15：00 |
| 学部での学びや入試についてなど、本学の教職員が個別に相談に応じます。 ※個別相談会場で過去問の閲覧が可能です！ |
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| 内容 | 時間 |
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9：30 ～ 15：00 |
| 学生が先導し、10名程で学内を一緒に巡ります（約30分）。 各教室の説明などを行うことで大学生活を身近に感じていただきます。 また、大学生活や受験勉強のことなどの質問にも随時応じます。 学内の巡回は、次の3コースを用意しています。 ・施設コース ・教育学部コース ・都市経営学部コース |
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9：30 ～ 15：00 |
| 大学生活などについて、本学学生に気軽に相談できるコーナーです。 | |
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プログラム調整中 |
| 軽音楽、ダンスなど各種サークルが出演を予定しています。 | |
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10：00 ～ 15：00 |
| 各学部・コースの学生が、授業で取り組んだ作品や教科書・ノートなどを大公開！ 来場者が参加できるプログラムも予定しています。 |
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※その他、クイズ大会・サークル紹介など多数の学生企画を準備しています。
Webオープンキャンパスページ：
https://www.fcu.ac.jp/weboc/2026/
| 内容 | 時間 |
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9：50 ～ 10：50 |
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11：00 ～ 12：00 13：00 ～ 14：00 |
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14：10 ～ 15：00 |
| 内容 | 時間 |
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10：00 ～ 15：00 |
| 図面や模型などの設計演習の成果物を展示します。設計演習は2年生から始まり、小規模な住宅などのほか、都市空間なども設計し、成果は図面と模型にまとめられます。そのほか研究室での取り組みなども紹介しています。ぜひ会場で体験してください。 | |
| 内容 | 時間 |
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9：30 ～ 15：00 |
| 学部での学びや入試についてなど、本学の教職員が個別に相談に応じます。 ※個別相談会場で過去問の閲覧が可能です！ |
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| 内容 | 時間 |
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9：30 ～ 15：00 |
| 学生が先導し、10名程で学内を一緒に巡ります（約30分）。 各教室の説明などを行うことで大学生活を身近に感じていただきます。 また、大学生活や受験勉強のことなどの質問にも随時応じます。 学内の巡回は、次の3コースを用意しています。 ・施設コース ・教育学部コース ・都市経営学部コース |
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9：30 ～ 15：00 |
| 大学生活などについて、本学学生に気軽に相談できるコーナーです。 | |
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プログラム調整中 |
| 軽音楽、ダンスなど各種サークルが出演を予定しています。 | |
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10：00 ～ 15：00 |
| 各学部・コースの学生が、授業で取り組んだ作品や教科書・ノートなどを大公開！ 来場者が参加できるプログラムも予定しています。 |
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※その他、クイズ大会・サークル紹介など多数の学生企画を準備しています。
日本の幼児教育・保育では、主体的な活動である遊びによって、子どもたちの資質・能力を育んでいます。子どもたちにとって遊びは、単なる娯楽ではなく、学びの芽を育む重要な経験です。そのため保育者には、子どもの興味関心と発達に即して、適切な援助や環境を構成し、遊びを展開する専門性が求められます。
本模擬授業では、具体的な保育実践の事例を通して、幼児教育・保育の方法を知り、遊びの中にある子どもの育ちを読み取るとともに、保育者の子どもへのかかわりの中にある意図とその援助について理解を深めましょう。
社会のあらゆる場面で注目される「データサイエンス」は、保育や教育にも大きく関わっています。データをもとに考え、よりよい判断をする力は、これからの時代に欠かせません。では、その力は子どもの頃からどのように育まれるのでしょうか。身近なグラフやデータの見方を手がかりに、子どもが情報をどのように読み取り、自分なりに考えるのか、その学びについて紹介します。データの示し方によって印象が変わることや、目的に応じて適切なグラフを選ぶことの大切さを知れば、データサイエンスの見え方も変わります。子どもの成長を支える教育と、未来社会を生きる力としてのデータサイエンスのつながりを探ってみませんか。
スマホやゲームは、子どもたちにとって身近な存在です。一方で、「やめられないのは意志が弱いから？」「子どもの発達や学習に悪影響では？」と心配されることもあります。子どもがゲームをやめられない時、大人はどのように関わればいいのでしょうか？この授業では、心理学の視点から、ゲームに夢中になる子どもの心を捉えます。子どもの行動をすぐに問題と決めつけるのではなく、その背景にある気持ちや人間関係、生活環境を理解して支援する関わり方を考えます。
ミュージアムを事例とした設計演習の公開講評会を実施します。都市空間を構成する建築物は、まわりの環境やさまざまな条件に合わせてデザインされます。ここではミュージアムを例に、その使われ方や敷地のよみとり方について講義します。さらに学生の皆さんがこれらの知識をもとに設計した提案について説明します。プレゼンテーションや意見交換を通して、これからの建築やまちのあり方について、皆さんと一緒に考えてみたいと思います。
皆さんが通う高校や家の周りにもコンビニエンスストアがあると思いますが、経営は成り立っているのでしょうか？この模擬授業では、都市経営を考える上で重要なツールであるＧＩＳ（地理情報システム）を使って、コンビニエンスストアの立地を事例に、マーケットリサーチ（立地選定、商圏）の基本的な考え方や、統計データを用いたコンビニの立地特性を分析する演習を行います。また、ＧＩＳというツールの特徴や都市にまつわる様々な空間分析への利用可能性などを一緒に考えていきます。なお、この授業で使用するＧＩＳはクリック操作だけで分析できるシステムを利用しますので、気軽にご参加下さい。
※事前予約が必要です。（定員60人）
「都市」や「都市化」という言葉は、メディアや高校の授業でもよく耳にします。しかし、いざ自分の言葉で説明しようとすると、案外むずかしいのではないでしょうか。この模擬講義では、社会思想史の視点から、身近な社会の変化にも目を向けながら、都市や都市化がこれまでどのような〈ことば〉で語られ、どのように理解されてきたのかをたどります。大学での学びでは、先人たちが積み重ねてきた議論に学びながら、社会を見る視野を広げ、自分なりの考えを組み立てていくことが大切です。都市化をめぐる複数の〈ものの見方〉に触れながら、「都市」や「都市化」を自分ならどう説明できるのか、一緒に考えてみましょう。
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